Ser un Centro líder a nivel local, estatal y regional orientado a la educación continua y la formación y actualización profesional de ciudadanos globales que destaquen por sus valores y alto desempeño académico. Además de ser una entidad generadora de recursos económicos en apoyo a la Universidad.

En 2016, en el marco de la creación de la Comisión Especial de Educación Continua (CEEC), se dotó de validez oficial a los cursos no formales ofertados por entidades auxiliares de la Universidad. Esta resolución, facultó a la Comisión como la figura responsable de regular los cursos de educación continua. Además, permitió a la entidad asociada afianzar y ampliar su oferta académica, y promover, como herramienta de mercado, el reconocimiento de validez oficial para cada uno de los programas de educación continua ofertados a la comunidad a través de la División de Educación Continua.

En agosto de 2023, la entidad asociada se transforma en el Centro de Educación Continua UABC y se encuentra en una fase de modificación en la estructura universitaria. En gestiones previas, el enfoque de la entidad auxiliar priorizó la oferta e impartición de cursos de lenguas extranjeras, atendiendo las estipulaciones del convenio celebrado en 2014 con la Universidad.

Sin embargo, frente a las nuevas formas y exigencias de una sociedad que demanda mayor presencia de la UABC en la comunidad de egresados y comunidad en general; la entidad asociada se transforma para la impartición de cursos de lenguas extranjeras, la oferta de programas de educación continua en todas sus modalidades, implementación de certificaciones lingüísticas e institucionales y la impartición de todo tipo de cursos, diplomados, seminarios y talleres bajo el paradigma del aprendizaje a lo largo de la vida (en todas las áreas del conocimiento).

Asimismo, es necesario puntualizar que la presencia de una entidad auxiliar asociada en el seno de la Universidad, no debilita su prestigio. Por el contrario, constituye una práctica de pluralismo y cercanía con el entorno, como ha quedado de manifiesto, con dos décadas de éxito probado, en el caso de la Fundación UABC.

Esta coyuntura multidimensional, permite enmarcar la necesidad de un diagnóstico interno que visibilice las fortalezas, áreas de mejora y oportunidades del Centro de Educación Continua UABC. Haciendo énfasis, como se ha venido mencionando, en el potencial de esta entidad para afrontar el desafío de convertirse en la interfaz de educación continua de la UABC, estrechando, aún más, los vínculos entre la Máxima Casa de Estudios y la sociedad bajacaliforniana.