Transparencia

Esta sección reúne lineamientos, procedimientos, guías y documentos de referencia para facilitar la consulta de información normativa y fortalecer la transparencia del Centro de Educación Continua.

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Lineamientos generales para la operación de los programas de educación continua en la UABC

Documento que establece los criterios generales para planear, autorizar, operar y dar seguimiento a los programas de educación continua de la UABC.

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Lineamientos internos de operación del Centro de Educación Continua UABC

Documento que regula la organización, funcionamiento interno, procesos de inscripción, cuotas, constancias y criterios de convivencia dentro del Centro de Educación Continua UABC.

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Procedimiento para el registro de Programas de Educación Continua para obtener dictamen, difusión de programas y pagos

Documento que explica el proceso para solicitar el registro de programas de educación continua, incluyendo dictamen, difusión, pagos y seguimiento administrativo.

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Tendencias de la educación continua 2025-2027

Reporte que presenta tendencias, oportunidades y cambios relevantes para orientar la evolución de la educación continua en los próximos años.

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Guía para organizar un programa de educación continua

Documento de apoyo que orienta la planeación, organización y desarrollo de programas de educación continua, desde su estructura inicial hasta su implementación.

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Necesidades de educación continua en el sector productivo de Baja California

Reporte que identifica áreas de oportunidad y necesidades de capacitación del sector productivo en Baja California para orientar la oferta de educación continua.

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Código de ética del Centro de Educación Continua UABC

Documento que establece los principios, valores y criterios de conducta que orientan la actuación responsable, transparente y ética dentro del Centro de Educación Continua UABC.

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Estrategia para el aprendizaje de lenguas extranjeras en la UABC

Documento que presenta la estrategia institucional para fortalecer el aprendizaje de lenguas extranjeras en la UABC y orientar su desarrollo académico.

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